Лента времени · Рубеж веков и революции · слой «Литература» · В.В. Маяковский
«Лирика»
- Автор
- В.В. Маяковский
- Год
- 1913
- Жанр
- лирика
- Род
- лирика
- Направление
- футуризм (школьная трактовка)
Пять стихотворений Маяковского 1913–1922 годов. «А вы могли бы?»: вызов поэта мещанскому «будню» и неспособности обывателя слышать поэзию. «Послушайте!»: лирический герой убеждён, что красота нужна людям, — «если звезды зажигают — значит — это кому-нибудь нужно». «Хорошее отношение к лошадям»: герой жалеет упавшую под смех толпы лошадь — «все мы немножко лошади». «Необычайное приключение…»: поэт зовёт солнце на чай и роднится с ним в общем труде — «светить всегда, светить везде». «Прозаседавшиеся»: сатира на чиновников, которые «раздвоились» по бесконечным заседаниям.
О жанре. Разбор пяти хрестоматийных стихотворений — «А вы могли бы?», «Послушайте!», «Хорошее отношение к лошадям», «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «Прозаседавшиеся». Маяковский — поэт-футурист, новатор формы: он ломает строку «лесенкой» (графическая разбивка стиха на короткие отрезки), вводит неологизмы («взорим», «вспоем», «изыза»-словотворчество) и строит образ на гиперболе («в сто сорок солнц закат пылал»). Рядом с лирической исповедью и гуманизмом — гражданский пафос и острая сатира (бичевание бюрократии в «Прозаседавшихся»).
Исторический контекст. Стихотворения охватывают 1913–1922 годы: от раннего футуризма и эпатажа дореволюционной поры («А вы могли бы?», «Послушайте!») до послереволюционных лет, когда Маяковский ставит поэзию на службу новому строю («Необычайное приключение…») и обращается к злободневной сатире («Прозаседавшиеся», 1922, — отклик на бюрократизм первых лет советской власти; стихотворение публично похвалил В.И. Ленин). Тексты восходят к академическому Полному собранию сочинений Маяковского 1955—1961 годов.
Эпоха вокруг · 1913
У власти при создании
Николай II · 1894—1917Зал 1
Карта персонажей
конфликтмилость
Нажмите на персонажа, чтобы выделить его связи. В центре — произведение.
Выберите персонажа на карте — здесь появится его описание и связи.
Зал 2
Лента сюжета
А ВЫ МОГЛИ БЫ? · «А вы могли бы?»
Лирический герой одним дерзким жестом преображает серый «будень»: «смазал карту будня», увидел в блюде студня «косые скулы океана». В финале он бросает обывателю вызов — способен ли тот услышать поэзию: сыграть ноктюрн «на флейте водосточных труб».
ПОСЛУШАЙТЕ! · «Послушайте!»
Герой страстно убеждает, что красота необходима людям: если звёзды зажигают — «значит — это кому-нибудь нужно». Кто-то врывается к Богу, умоляя, чтобы звезда обязательно была, и не вынес бы «беззвездную муку». Стихотворение — мольба о том, чтобы над крышами горела хоть одна звезда.
ХОРОШЕЕ ОТНОШЕНИЕ К ЛОШАДЯМ · «Хорошее отношение к лошадям»
На скользкой улице падает лошадь, и сгрудившаяся толпа смеётся над ней. Лишь герой не смеётся: он видит слёзы в лошадиных глазах и говорит ей доброе слово — «все мы немножко лошади». Ободрённая лошадь встаёт и идёт, и ей кажется, «что стоило жить, и работать стоило».
НЕОБЫЧАЙНОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ, БЫВШЕЕ С ВЛАДИМИРОМ МАЯКОВСКИМ ЛЕТОМ НА ДАЧЕ · «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»
Измученный жарой поэт в сердцах зовёт солнце на чай — и оно приходит к нему на дачу. За разговором поэт и солнце сближаются, переходят «на ты» и решают: их дело общее — светить миру. Вывод-лозунг: «Светить всегда, светить везде… и никаких гвоздей!»
ПРОЗАСЕДАВШИЕСЯ · «Прозаседавшиеся»
Герой тщетно пытается попасть на приём: чиновники с утра до ночи «расходятся на заседания». Ворвавшись на одно из них, он застаёт «людей половины» и в ужасе узнаёт, что служащие «на двух заседаниях сразу» и оттого «раздвоились». В финале — мечта о «заседании относительно искоренения всех заседаний».
Зал 3
Темы и проблемы
Новаторство и эпатаж формы
Стихи Маяковского ломают привычную форму: строка разбита «лесенкой», звучат неологизмы («взорим», «вспоем») и резкая, площадная интонация, а образ держится на гиперболе («в сто сорок солнц закат пылал»). Эпатаж «будня» в «А вы могли бы?» — манифест футуриста. Стандартная школьная трактовка.
Поэт и толпа
Лирический герой одинок и противопоставлен глухому к красоте мещанству: обывателю «будня» («А вы могли бы?») и толпе зевак, что смеётся над упавшей лошадью. Поэт видит и чувствует то, что недоступно толпе. Стандартная школьная трактовка.
Гуманизм и сострадание
За громкой, эпатажной формой у Маяковского — живое сострадание. В «Хорошем отношении к лошадям» герой жалеет беззащитное животное, и его «все мы немножко лошади» уравнивает человека и страдальца-зверя, возвращая силы жить. Стандартная школьная трактовка.
Назначение поэзии
Поэзия для Маяковского — труд и служение: в «Послушайте!» красота «кому-нибудь нужна», а в «Необычайном приключении…» труд поэта приравнен к труду солнца — «светить всегда, светить везде». Поэт обязан нести свет людям. Стандартная школьная трактовка.
Сатира на бюрократию
«Прозаседавшиеся» высмеивают чиновничью волокиту: служащие бесконечно заседают и буквально «раздвоились», чтобы поспеть всюду. Гротеск (половины людей на двух заседаниях сразу) обнажает пустоту бюрократии. Стандартная школьная трактовка.
Зал 4
Банк цитат
Я сразу смазал карту будня, плеснувши краску из стакана;
Зачин «А вы могли бы?»: дерзкий жест поэта, преображающего серый «будень». Манифест футуристического эпатажа формы.
сверено с изданиемНоваторство и эпатаж формыПоэт и толпа
А вы ноктюрн сыграть могли бы на флейте водосточных труб?
Финал «А вы могли бы?»: вызов обывателю «будня» — способен ли он услышать поэзию. Образец «лесенки» и неожиданной метафоры.
сверено с изданиемНоваторство и эпатаж формыПоэт и толпа
Ведь, если звезды зажигают — значит — это кому-нибудь нужно?
Ключевой образ «Послушайте!»: красота (звёзды) нужна людям. Главная мысль о назначении поэзии и красоты.
сверено с изданиемПоэт и толпаНазначение поэзии
клянется — не перенесет эту беззвездную муку!
«Послушайте!»: тот, кто врывается к Богу, не вынес бы мира без звезды — мера того, как необходима людям красота.
сверено с изданиемНазначение поэзии
все мы немножко лошади, каждый из нас по-своему лошадь».
Слова героя упавшей лошади в «Хорошем отношении к лошадям»: сострадание, уравнивающее человека и страдальца-зверя. Крылатая строка.
сверено с изданиемГуманизм и сострадание
и стоило жить, и работать стоило.
Финал «Хорошего отношения к лошадям»: поддержанная добрым словом лошадь встаёт и идёт — сострадание возвращает силы жить.
сверено с изданиемГуманизм и сострадание
Светить всегда, светить везде,
Вывод-лозунг «Необычайного приключения…»: труд поэта приравнен к труду солнца — нести свет людям всегда и всюду. Крылатые строки.
сверено с изданиемНазначение поэзии
светить — и никаких гвоздей!
Концовка лозунга в «Необычайном приключении…»: дерзкая, разговорная формула служения поэзии. Стала пословицей.
сверено с изданиемНоваторство и эпатаж формыНазначение поэзии
Исколесишь сто лестниц. Свет не мил. Опять:
«Прозаседавшиеся»: герой тщетно ходит по этажам за приёмом, а чиновники всё заседают. Сатира на бюрократическую волокиту.
сверено с изданиемСатира на бюрократию
одно заседание относительно искоренения всех заседаний!»
Финал «Прозаседавшихся»: гротескная мечта о заседании против заседаний — вершина сатиры на бюрократию.
сверено с изданиемСатира на бюрократию
Источники
- В.В. Маяковский. Лирика (пять стихотворений) — Викитека (ru.wikisource.org): страницы «А вы могли бы?», «Послушайте!», «Хорошее отношение к лошадям», «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «Прозаседавшиеся» (Маяковский). Тексты по изданию: Маяковский В. В. Полное собрание сочинений в 13 т. (АН СССР, ИМЛИ им. А. М. Горького. — М.: Худож. лит., 1955—1961), т. 1 (с. 40; с. 60—61), т. 2 и т. 4; датировки на страницах — 1913, 1914, 1918, 1920, 1922.
sha256: c62982d8125f0713…